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感謝寰宇,讓我實現夢想,培育台灣優秀人才積極打造優質的學習環境
楊宜婕
楊宜婕
成功大學/企管系 TOEFL -iBT :103分
在寰宇補習了半年,我真的進步了不少。寰宇在聽、說、讀、寫各方面,都擁有很棒的師資,以及扎實完整的課程。回想起一開始,覺得一個禮拜補四天很疲倦、很痛苦,但是漸漸的習慣在這樣的英語學習環境中,讓我覺得很踏實,甚至會期待上課。首先,在聽力的方面,一開始我會聽不懂、找不到重點、容易恍神,我很感謝James和Johnny老師帶給我的進步。   James很仔細解說聽力原文,也提點了關鍵字的技巧,還補充了大量單字,有時也分享出國讀書的經驗,課堂非常有趣。James也告訴我們不要一直看題本,看了都覺得自己聽得懂,鼓勵我們不要看、專心聽。聽了好多回,我也慢慢的進步。有時James也會讓我們兩兩一組練習口說,歸納聽力原文的重點,也給予很多鼓勵。   Johnny則是用邏輯來歸納整個聽力內容,讓我從散亂的筆記,變成有邏輯又簡潔明瞭的筆記,並且常常訓練我們的口說,因為能聽和能說其實是一體兩面的。Johnny也常常補充一些近期時事與名人演講,讓課堂豐富又有趣。Johnny的課雖然刺激,但這樣的挑戰,讓我們說了才知道自己的不足,變得敢說,也更有自信,在回答口說題目時更流暢、更得心應手,我很喜歡這樣的上課方式。在課堂中,Johnny會傳遞麥克風讓同學輪流回答,我有時候也常被cue,謝謝老師給我回答的機會,一次次的練習、一次次的精進。雖然有時候會受挫害怕,但謝謝老師願意幫助我、願意聽我說。因為我是老同學了,謝謝Johnny課堂上常常跟我互動,並且關心我的筆記狀況與聽力成績,讓我覺得很溫暖。       接著,讀的部分,一開始我常常寫不完,因為我閱讀速度很慢,而且有些句子看不懂就會重複讀很多遍,以至於常常寫不完。Jim老師仔細的翻譯解說文章,因為老師說閱讀沒有捷徑,也沒什麼技巧,最基本的就是把每一句看懂。Jim補充了很多單字,讓我增加單字量,開始愈來愈看懂文章再說什麼。這個效果很顯著,原本單字看不懂我都會推測它的意思,但現在我看得懂那些字的意思,閱讀起來更清晰、更有效率。Jim也提供幾個讀得快的小技巧,像是先省略破折號裡的文字或是關係子句,因為他們只是補充,先看主要句子,如果題目需要再看。另外,Highlight題要找到一樣主詞的來選,因為這是美國人表達文字的方式,以及避免學到包含極端字詞的答案。這些方法大大的加快了我閱讀的速度以及提高正確率,效果很顯著,後來的模考都讀得快還有剩餘時間,因為我本來就是個讀的慢的人,解決了我煩惱很久、大大的瓶頸。         那麼,寫作的部分,因為不常寫,加上英文作文和中文的文法截然不同,要能將中文的想法轉化成英文的句子真的不簡單,所以是個陌生的科目。Susan老師很仔細的挑出我們作文中的錯誤,也告訴我們作文要有立場、有邏輯,各段第一句就是最重要的立場,且不要偏題。我常常會寫出一些空泛的句子,Susan也強調要多舉具體例子,讓我的文章更有說服力。Susan也會讓我們針對各種題目分組討論,讓同學們激盪出更多好的點子,也實際應用一些句型潤飾,頗有收穫。我也把Susan強調要注意的事情記在腦海哩,寫作開始進步。         最後是INT的課程,謝謝John很有耐心、很親切地教導我們。口說的部份,John很熱切地讓每個人練習,一開始在眾人面前口說,尤其生活圈不會用英文交談,真的很緊張啊,會支支吾吾的,講得很快聽不清楚。John總是很親切地引導我們說,為我們評分,告訴我們哪裡不錯而哪裡要改,非常認真。每堂課的練習,讓我變得更有自信,更敢說。特別是John的模板,讓我建構好說話的架構,比較安心,也有邏輯。   寫作部分,John也提供了模板,也讓我們加入自己的風格發揮,特別修正我們的邏輯,提醒句子要有關聯性。謝謝John每次都很認真用心聆聽我們的口說、音檔,批改一堆作文,也幫助我們解決聽說讀寫的問題。口說寫作本來不熟悉的我,在口說和寫作居然能拿到不錯的成績,真的感謝John!     老師們補充的單字和技巧都非常實用,我記住這些改正我遇到的很多瓶頸,謝謝James、Johnny、Jim、Susan還有John的教導,我的進步我感覺的到很踏實、很顯著!謝謝寰宇提供每周模考,讓我的練習不間斷!謝謝你們給了我一個很值得的半年,讓我完成了我的目標!
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王佩文
王佩文
東海大學/經濟系 TOEFL -iBT :103分
大學畢業後工作三年,由於不是富二代,只能在職場上經歷賤人賤事,萬念俱灰下有了出國讀書的念頭,一方面想自我進修,另一方面只想他媽好好休息。於是報名了4/20的托福考試,原本心想不過就是個英文考試,能有多難?媽的真的有夠難!尤其是在考試前一週因為貪玩打棒球打斷右手後更靠北難…因為不能寫筆記啊!!!!! 考了個悽慘的73分後被眾人恥笑,下定決心辭職進寰宇修練。   閱讀: JIM是神。他的神之翻譯每每總讓我懷疑自己是弱智,辭不達意到極點!於是卯起來將JIM的課內課外讀物全部練習,不懂的就上課前堵他問問題,問到懂為止,基本上當成家教使用。考前兩個月的練習方式為:30分鐘硬寫完三篇模擬試題,不懂的單字另外抄寫每天看; 考前一個月的練習方式:每天一TPO,時間設定從60分鐘三篇縮小到45分鐘。不會的不懂的單字一樣全部蒐集抄寫。其實TOEFL單字重複率非常高,只要重複一直練習一定可以拿到不錯的成績。     聽力: JAMES上課很有趣,人也賞心悅目。特別是會針對特定單字及語氣提示考點位置。另外JAMES會提供自己的一套字根自首及相關字做整套單字整理,受用無窮! 久而久之自己也養成習慣,看到相關字根就會補充進自己的字庫裡,考前基本上翻一翻字庫即可。課外自己練習聽力建議多聽多看英文頻道如TED或影集,要喜歡英文才是考高分數的key point。考前一個月準備: 每天一TPO,寫完後看原文跟著再聽一次,注意自己不懂的地方,往往都是一樣的。   口說與寫作: JOHN也是神。口說的部份,剛開始需要你敢講敢唬爛,完全豁出的亂講。慢慢的你會發現,套進JOHN的口說模板與連音校正,立馬變身正港美國人! 正港到連給分老外都覺得你是同鄉。之後循序漸進的與班上同學讀書會練習,7週後維持語感馬上考試,成績一定高的嚇到尿褲子。寫作部分,JOHN的模板完全不可忽略。盡量練習作業給他批改,JOHN絕對有求必應而且樂意幫忙。總體來說,口說與寫作是一體的,需要累積自己的一套說法與故事,盡力將每個題目融合自己的故事,成績就會高。考前練習: 準備好自己的故事,套用黃金口說80題,直到每道題目都有自己的梗為止。     我很慶幸當初選擇寰宇,也謝謝寰宇的老師與工作人員,讓我在愉快但不失壓力的環境中學習,考到不錯的分數。  
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賴薏如
賴薏如
成功大學/工資管系 TOEFL -iBT :103分
[準備心得] 之前曾在寰宇上過托福衝刺班,因為自身時間的安排,上完課後沒有立刻考試,經過半年後才開始進行密集準備,然而,4周的衝刺班的課程讓我能夠快速掌握托福題型,為之後自己在準備考試時幫助良多。   [閱讀]         增進閱讀的不二法門就是多多看文章,增加自己的字彙量和閱讀速度。一開始我選定了坊間一本托福閱讀參考書,一方面熟悉題型一方面增進自己閱讀能力,我覺得在練習過程中,有兩點很重要,一點是第一次閱讀文章時絕對不可以查字典,遇到不會的單字或看不懂的地方要想辦法從上下文推敲,這樣才能確實增進閱讀能力;另一點則是事後的檢討,每次做完題目後,我都會再重頭看一遍文章,找出不會的單字,如此一來便可以在無形中累積單字量更可以透過文章習慣各詞語的用法。之後我利用黃金閱讀來提升自己的閱讀速讀和經驗,練習時我都會確實計時,嚴格要求自己模仿真實考試時的狀況來寫題目。當然,一直寫閱讀測驗總會有些厭煩,偶而我也會看看國家地理雜誌、英文報紙當作另一種練習方式。     [聽力]         聽力的部分我一開始也是選定坊間一本托福聽力參考書當作練習材料,之後則練習衝刺班的聽力教材,我覺得聽力最重要的部分是要訓練專注力,其實若閱讀聽力的script會發現並沒有很難、很艱澀的辭彙,我會做一些少許的筆記作為輔助,讓我能專心在聽力上不會恍神。而聽完後的檢討也是重要的一環,不論作答是否正確,我都會看一次聽力的script,將不會的單字學起來,也透過閱讀文本熟悉托福聽力常見的主題。除了針對托福做聽力練習外,我每天都會固定聽10分鐘的CNN Students News,增進聽力之餘,還可以知道一些國際的即時新聞,是個平時累積聽力實力的不錯方法。     [口說、寫作]         衝刺班Abe老師的口說和寫作課讓我獲益良多,老師教導的做筆記方法還有模板在考試時真的很派上用場,因為真正考試時會有時間壓力,靠著模板和筆記,考試時不會那麼緊張,且因為以模板為基底,寫作和口說表現會較完整且較有條理。而在練習時一定要計時,模擬考試當下的狀況才會真的達到練習效果。雖然這次考試口說並沒有獲得很高的分數,但我知道是因為自己練習不足的關係,相信多練習然並照著Abe老師的方法一定會獲得很不錯的成績!至於寫作方面,練習時我也是模擬考試環境,限定自己在時間內完成文章,至於考試當下,我則會留2~3分鐘將自己的文章看一次,檢查一些不必要的文法粗心還有拼字錯誤。
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李孟謙
李孟謙
成功大學/電機系 TOEFL -iBT :103分
TOEFL考試項目包括讀聽說寫,第一部分閱讀聽力一起考,中間不休息,第二部分口說寫作一起考,中間不休息,只有第一部分跟第二部分之間有10分鐘休息時間,另外需要注意的就是第一部分會隨機加考閱讀或者是聽力,加考的不列入計分僅作為ETS的參考資料,但是你不會知道哪部分是加考的,所以每題都要認真寫,TOEFL整場考完幾乎需要5小時,對精神與專注力是一種挑戰,建議可以提前調整作息,讓身體在考試時間時處於最有精神的狀態,才不會考到恍神,以下就讀聽說寫分享一點心得:   閱讀:   閱讀一向都有出各種科目類別的題目,所以平時就要把各科目重要的名詞背過,自然科學類如宇宙星象、動物植物等等需要熟悉常用的單字,而文學歷史類則建議可以多閱讀考古題或是模擬試題,先對歷史背景或是重要偉人有了解,答題時可以省下不少時間。另外會出現邏輯的題型式之前可能比較沒有遇過的,建議多寫些題目熟習這種題型,理解問題、答案以及閱讀文章之間的關係,了解之後在答題上依著經驗判斷就沒錯了。另外就是時間要分配好,確保可以好好完成所有題目。   聽力:   聽力是專注力的考驗,音檔播過就沒了,所以需要好好專注地聽,與TOEIC不同TOEFL可以在聽力時做筆記,所以可以馬上判斷可能的考點記錄下來,幫助答題時可以回顧,TOEFL聽力中有上課老師同學之間的問答等等,並且語速都不算太慢,平常需要多聽老師給的一些資源,也建議把模擬的音檔認真聽過一輪,可以熟悉這樣的速度以及模式,漸漸地就可以抓到會考的重點,練習的成果自然也會反映到成績上面。   口說:   口說應該是普遍認為的罩門,平常真的很守有機會開口說英文,比較有效率的方式是跟著老師給的訓練走,每個口說題型都有對應的注意要點以及建議的回答方式,除了需要熟悉題型之外,更重要的就是要開口練習,網路上很多資源可以使用,建議可以找找歷年的TPO口說試題,全部都練習過一遍,每次練習過後要再回去聽聽自己的錄音檔,針對上一次的缺失做出修正,看是對題目不了解,還是準備時間不夠等等,每一次改進之後再練習一次,另外就是可以多練習發音,再訓練聽力的同時可以試著一起跟著唸,學學抑揚頓挫以及發音方式,如此一來可以更容易在口說這邊拿到理想的分數。   寫作:   寫作要寫兩篇作文,第一篇的話可以依循老師的指導,有固定的寫作方式,多多練習使用就有機會拿到高分,而第二篇則比較需要靠自己,平時可以多累積幾篇不同類型的作文,把試題不同主題的題目都寫過,遇到類似的題目時就有相關的故事可以直接寫出來,需要注意的就是盡量避免文法錯誤以及單字拼錯,平時多寫多改,寫多就可以熟悉句型避免出現錯誤,另外現在都是使用電腦考試,所以建議在練習時就直接用Word等文書工具打字練習,並且把自動拼字修正等功能關掉,才有辦法找到自己的錯誤並記起來,反覆練習就會有好成果的。
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杜霆唯
杜霆唯
成功大學/生命科學系 TOEFL -iBT :103分
在大二時是第一次實際接觸托福這項考試,第一次上課就遇到了教法仔細又不失風趣的James和Jim,也讓整個準備的過程多一番樂趣。兩位老師都提供很多種方法已提供給不同學生,應付前面兩部分,雖然我還是習慣以自己的方式去做題,但是看到其他人的反應就知道這些方法確實幫助了一些同學。   過了一陣子,進入John的班,練習後半兩部分的題目與題型。John採鼓勵的方式並提供一些技巧,確實受益不少 課程結束後,由於自己學校課業,專題,和其他的一些活動,所以整整兩年沒有再碰這項考試,直到畢業前才又重拾TPO開始練習,於是就在兩邊忙的情況下,利用每天零星時間的一兩小時寫練習題後考了第二次的官方考試,順利過百後,才接著準備其他的考試。即便兩年沒碰,但是因為老師們傳授的技巧,應付考試綽綽有餘,然後,也順利申請上理想學校。     感謝寰宇提供一個學習的平台,給不知所措的學生們可以應付考試的環境
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吳承修
吳承修
中山大學/企業管理學系 TOEFL -iBT :103分
當初畢業後決定要考托福準備出國時,經過一番討論後決定選擇寰宇來當作前往美國的跳板。因為自己的口說與寫作一直都是較弱的科目,所以馬上選擇John老師的INT課程來做加強。 John老師雖然是外師上課,但是他使用的英文相當口語也不會太艱澀,在理解上我認為沒有什麼大礙。 在口說的部分,因為大班制的課程設計,同學們程度不一,John老師會先給大家一些通用的模板,讓每個人都能夠照著模板來做練習,以求能夠快速了解托福口說必備的技能。John上課時也會留下很多的課堂練習時間,我認為這是我口說進步最快的原因,因為一定要敢說肯說才能迫使自己進步,即便自己在腦海中想像過要怎麼回答,沒有真正地說出口一切都只是白費。 John上課時會邀請同學在課堂中練習口說題目,不僅可以訓練自己對於回答時間的掌控,也能夠迫使自己在緊張的環境中練習開口、練習順暢地講英文。我認為這個部分幫助我很多,因為這是自己在家中練習無法有過的經驗。而經過許多的課堂練習後,許多同學都能將模板內化,甚至發展出適合自己講口說的方式,這一切都要感謝John老師的幫助。   而且練習口說最重要的就是要有人給予feedback,所以每每在課堂練習後,John老師都會針對每個同學的問題給出指導,教我們如何改善,使我們都收益良多。 而在寫作的部分我認為是我進步最多的,在兩年前考過托福的寫作我只得了20分,當時的我對於寫作雖有認識,但如何才能在時間的壓迫之下寫出夠水準的文章仍是沒有想法。John老師在寫作課中開宗明義地告訴我們寫作要求的不是詞藻華美的文字跟長句,而是最簡單、最直述、最沒有文法錯誤的句子才能幫助我們得高分。當時剛聽到這些觀念的我著實嚇了一大跳,心想不用高難度的單字跟句子怎麼能夠得高分呢?   但轉念後又想既然我之前的經驗無法幫助我得高分,那這次就姑且試試看John老師的方法。John老師的方法使我在寫作時能夠用最簡易的單字句子來清楚表達,而不用再耗很多時間絞盡腦汁地想長難句。這樣寫作方式的改變使我再次獲得寫作上的信心,也真的為我帶來了好成績。   在獨立寫作的部分,John要我們多想好許多故事的模組,不論是旅行、家庭、學習、科技、回憶….各個領域都想好材料,到時候不管是出現哪類型的題目只要將模組稍加修改,便能套用在文章中。這樣的方法使我在考試時能夠不慌不忙地打出480左右的字數,並且還有時間能夠檢查錯字,真的非常感謝John老師的指導,幫助我不再害怕口說寫作,還能夠考得高分!我當時還有報名了江樸老師的搶分班,我想特別感謝江樸老師的指導,在搶分班中他回答了我們相當多對於托福考試的疑問,更正了我們很多的錯誤觀念,也給予我們許多聽說讀寫練習的素材,讓我們可以有效率的檢視自己的實力並加以加強,真的相當受用。 最後我想要感謝台南寰宇,對於學員真的給予很多幫忙及照顧,因為自己是全職考生,所以我常窩在台南寰宇使用他們的自修教室一整天,不僅能夠有安靜且安心的讀書環境,也能夠帶自己的電腦來使用。而且附近的餐廳非常多,是個相當良好的讀書環境。最感人的是即便我課程都已經結束了,他們仍然願意讓我使用自修的資源,真的非常感謝台南寰宇對於考生的支援!沒有台南寰宇的協助,我可能沒辦法完成我的出國夢想,真的非常慶幸當初選擇了台南寰宇!!  
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林憲宏
林憲宏
成功大學/航空太空工程學系 TOEFL -iBT :103分
考托福的過程真的是充滿艱辛,一直以來都把破百當作自己的目標,在一戰拿到94分的時候其實也想過這樣就夠了,但在考完GRE後決定再努力一次,終於如願拿到了103的分數   James老師的聽力課程真的獲益良多,上課的內容大多是老師額外找來的TPO或是真題,這對我們來說其實幫助很大,因為這樣的聽力內容及考題更接近真實考試,而老師也很認真的一句一句的教學,告訴我們考點大概落在什麼位置,也會教我們怎麼分辨出關鍵字,對於長達五六分鐘的聽力來講,非常有幫助,可以有效挑出重要的資訊,除了授課的專業度之外,James老師的教學方式也很幽默風趣,讓上課的氣氛不會死氣沉沉,是非常有趣又認真的老師   閱讀課程也讓我印象深刻,老師會在每次模考完仔細地帶同學閱讀整篇文章,同時翻譯成流暢的中文,讓我們能夠更清楚的知道整篇文章想表達的意思,無形中也訓練同學對文章的理解能力,老師也會額外提供很多時事或經濟或政治議題的文章給我們閱讀,這是最扎實的練習方式,並且跟生活息息相關,也能學習到不同領域的知識,印象最深的還是Jim老師的笑話時間,就留給同學們自己去體會了   聽力課程非常扎實,老師有自己一套考點歸納系統,透過這個方法去分析考題,就能清楚且有系統地知道考題的類型,再怎麼變化還是跳不出整套系統,因此就能很方便地對各種題型下手,猜測考題落點,抓住聽力的訣竅,此外,老師也會著重一些英文發音的部分,像是連音導致同學聽不出來的單字片語,在老師的練習下也能有明顯的進步   Susan老師負責的是寫作,老師不會丟給我們範文就要我們背下來了事,相反的,老師常常在課堂上要求同學相互討論,透過這個討論的過程可以訓練學生的思考模式,同時也可以建立大量的資料庫,不僅訓練自己能有精闢的解析,也能參考其他同學的論點,學到不同面向的思考模式,再充分的練習下,不管遇到什麼題目都可以靠平時累積的經驗來發揮   int的課程是由John老師負責,我個人蠻喜歡John老師的上課方式,在口說部分,老師很鼓勵同學們主動回答,也會在課堂上讓我們找夥伴互相練習,即使一開始因為不熟悉以及緊張講得很爛,老師還是會很正面的鼓勵同學,這對剛開始練習口說的同學超級友善,慢慢的同學就會很習慣主動講出來,而且也越講越好,寫作部分老師的模板也非常有用,也會告訴我們怎麼在短短的時間內挑出文章或聽力的重點,怎麼將這些重點套用到模板裡面,這些都是很實用的技巧,讓我能夠在短短的時間內寫出一篇完整又有內容的文章   最後還是要鼓勵同學們自主練習,網路上的TPO是最好的資源,也只有透過一次次的TPO練習,才能找出自己的強項及缺點,再加以補強,最好是能夠找到一起努力的好戰友,相信只要付出足夠的努力,破百絕對不是夢
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杜柏毅
杜柏毅
成功大學/統計系 TOEFL -iBT:103分
Reading: 托福的文章通常不會太難,長難句跟艱深句型的比例不高,但篇幅一定不小。答題時我通常會先看題目,再依題目所問的內容至文章中找尋資訊(通常題目會指出在哪段,就把那段看完就好)。當然閱讀能力鬼神級的也可以整篇看完在回答題組,只是題組都10題以上,通常還是要回到文章找資訊,會浪費一點時間。如果高中7000字還有個八九成,碰到生字時不用太擔心,通常前後文都能夠推出單字的意涵,但如果每個句子都有生字可能就要買個單字書來背了。強烈建議多寫TPO找手感,托福的閱讀題目方向都是差不多的,多寫一定有幫助。   Listening: 托福聽力的內容通常也不會太難(語速跟空中英語教室差不多),但跟閱讀一樣,很長,長到重點有點難抓。如果平常看美劇用聽的或搭配英語字幕能夠了解6成以上的內容,我覺得不需要太過擔心,除非是默劇。如果沒辦法用耳朵長時間專注的話可以寫點筆記,不用太在意你寫的東西是不是重點,因為答題時通常不會看,畢竟重點是聽懂文章。還是建議多寫點TPO練手感,方向都差不多。   Speaking: John的口說課很輕鬆,除了托福的知識之外,John也會將一些美式用法、習慣、文化放進課程內容,幫助學生建立整個英語對話的基本觀念,而不只是應付托福考試。課程初期John會先介紹整個托福考試,從考試型態、算分規則、到如何準備,讓學生一開始就能夠有比較全面的概念。每周上課時通常會先從linking phrase開始幫大家暖暖嘴,以practice makes perfect的模式訓練大家的口說能力,讓大家講的好,講的溜。再來會介紹題型跟回答的模板,並傳授一些答題時能夠使用的小技巧,讓學生考試時”就算聽不懂題目一樣能夠得分”。    上John的課絕對不能怕開口回答,反正大家講的都差不多卡,但每當回答一次,John都會給一次評語及分數,並且建議能夠怎麼修改成更好的回答,補習費大概就交在這裡。唯一的小盲點是上課時的回答都是經過一小段時間討論的,而考試時大概只有30秒左右的時間能夠先構思答案,答題時的差距十分之有感。所以每周錄口說的進度要排除萬難錄一下,雖然上課時可能會被放出來根本羞恥play,但剩下的補習費真的在這裡真心不騙。另外不用擔心全英授課會聽不懂,因為不可能整堂都英文,John有時候會脫口而出用中文解釋,他中文超溜。   Writing: John的寫作課一開始一樣是介紹題目類型跟模板,依然也有些技巧能夠讓學生在卡住時得分。雖然是標榜整合(Int)班的課程,John還是會花時間教學生如何準備獨立寫作以及閱讀和聽力的技巧(他本人的說法是整合寫作根本沒辦法上這麼久Orz),還滿划算的。雖然寫作課程感覺起來陪練性質較高,事實上陪練性質真的滿高,但如果上課認真練,檢討時有問題馬上問,基本上不需要額外再花時間準備整合寫作,每周上課時紮實的練習,考試那天獨立寫作將會是考生心中最穩的一科。.  
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