寰宇的兩大優勢 1.教材:     寰宇的托福課程教材，無論是聽、說、讀、寫，絕對是目前業界最面面俱到的。第一堂發的聽力課講義，直接把考題的可能出法重點以及應對方法詳細的剖析。口說教材不只提供模板更給了不少能夠加分的回答方式，另外其他內容也讓答題時的筆記寫法和步驟變得清晰有條理。閱讀課程教學生如何用正確的方式更快速的理解文章、跳過不必要的內容，同時用技巧提高部分題型的正確率。閱讀是四科裡面最側重技巧的，善用技巧節省時間的學生在分數上的表現會有明顯差距，因為光是處理每篇文章的概要複選題的時間就比別人還多。寫作講義內容非常豐富，除了提供基本的文章架構寫法，另外還量化各種題型的比率、系統化的整理了所有常用的副詞、連接詞，補充相當多可以加分的素材、學生們常常發生的寫作錯誤。想短期內最快拉分的同學，上過寫作課程後，寫作分數絕對能有顯著的提升。      對於能留學的學生而言，能用少許的花費購買到這一整套由專業人士精心編修的教材，絕對是最划算的投資，不僅能衝分更節省時間。   2.舒適的設備:     各家托福補習班的費用其實都差不多，那麼在相同成本的情況下，能享受到更好的教學環境是非常重要的。高中有補過大型補習班的都知道很多教室都是鐵椅子、桌子不僅會晃、桌面還有污垢跟筆跡、燈光過暗冷氣不冷。然而在寰宇從設備可以知道，寰宇的經營方針是把學生的上課體驗擺在首要考量的，這裡的桌椅狀況都算新、椅墊舒服、座位空間大不會有三個人擠一張桌子的情況、牆壁地板隨時都維持明亮沒灰塵的狀態，甚至從沒看過桌面抽屜有上堂課留下的橡皮擦屑，寰宇的設備與環境清潔是一等一的水準。對於補三個月以上課程的學生，在動輒每次三小時的課堂裡，設備跟環境舒適程度會相當的決定你上課的感受並且間接影響學習效果。   準備心得: -訂定實際的目標分數    在沒有一定的英語背景或天賦的情況下，個人不太推薦盲目追求高分。當學生 把補習班的技巧學得差不多之後，如果遇到瓶頸，跨越的方法就只能從基礎能 力累積。然而累積基礎需要相當大量的時間還有重複訓練且過程無聊，學生們可能低估突破瓶頸所需要投入的成本，結果最後造成花了更多時間，分數卻沒顯著提升的狀況。      比起追求分數，依照自己現有的能力及剩餘的時間來制定合理的目標分數，甚至下修目標學校也是可行的；否則不實際的分數目標會使得準備時有太大的心理壓力，讓人焦慮、力不從心，無形中產生逃避的心態，這種身心狀況下最後產出的分數往往會比平常心的狀況下還低。   -自主找尋備考資源    建議時間足夠的情況下，自行在網路上多嘗試搜尋其他資源，因為隨時都有機會發現新的更好用的備考工具。以我個人而言，因為ted聽一段時間後發現上面大多數都是非美式口音的影片，對於托福這種全部題目都是美式口音的考試而言，ted幫助有限。所以為了練聽力在youtube找了3個泛知識、科學性的頻道來練習聽力，這些頻道涵蓋托福字彙，同時影片的敘述結構也接近聽力題目。練口說也找了許多個美國的youtuber頻道，可以學習最道地的發音、常見口語詞彙、影片的內容也包含了大量口說第一題的回答素材。當我發現口說第二題以及寫作第二題的語速偏快，我便另外找尋其他說話速度較快的youtuber來練邊聽邊記筆記的能力。那段時間我零零總總找了50多個頻道，才慢慢篩出以上這些最適合各個項目的個別頻道。在練習的過程中逐漸找出自己的弱項並搜索出適當的方法補強，會比直接照單全收別人的方法還實用。 托福雖是聽、說、讀、寫分開考，但實際上很多東西都連鎖在一起的。準備過程會發現如果其中一個領域有明顯問題，那麼另外一科的分數絕對上不去多高。   -先均勻準備，再求各項目進步     不要堅持把每個想加強的項目做到80分再往下個領域，因為到下個項目可能會發現又有新的領域是自己能力完全不夠的。假設項目A已經有75分的能力，花時間不見得能加強到80分，但同樣時間把只有40分的項目B增加到60分卻是相對容易的，對考試總分的助益必定也較明顯。   -正式考試與機經難度落差非常明顯     最後不要被模考還有kmf的題目嚇到，因為實際考試整體強度遠遠小於這兩者。正式考試有大約一半都是容易的題目，三成是中等難度，剩下的才是最有鑑別度的難題、變化題。因此寫機經若發現有明顯偏離、過於艱深刁鑽的題目，就不要浪費任何一秒鑽研了。模考機經最大效用是讓學生熟悉那大多數中等難度的題目，找出自身問題、需要補強的項目，還有訓練自己能非常熟練應答模式，才能在正式考試非常緊張的情況下完全發揮水準。

還記得第一次踏進寰宇的時候，根本沒有想過會如此壯烈的結束我大學生活的最後一個暑假……。那天我踏進寰宇，正好是早上十點，所有的學生正在朝氣蓬勃的準備著模擬考，然後，十分鐘後我也開始考模擬考了。想也知道那次我根本就是個誤入狼群的小羊，對著答案卡咩咩咩叫，然後考了三十八分。然後，就沒有然後了，我就開始水深火熱的補習生涯了。     　　其實也沒有想像中那麼糟，至少櫃檯的姐姐都很漂亮，老師長的也不錯好看。第一堂上的課是James的聽力，第一印象就是他超愛問問題，他問我的第一個單字就是Zink是什麼，我還是隻小羊只會咩咩叫怎麼會知道Zink是鋅啦！聽力我總共也只上了三堂，不過就在這三堂大概凝聚了日月精華，包括怎麼去解題，怎麼去聽關鍵字，還有不停的被問問題問問題問問題！最後也考了二十七分，不過認真說的話，聽力真的是個師父引進門，修行在個人的科目。老師教的再好，都只是門路，重要的是回家有沒有勤練聽寫，有沒有每天聽聽力，作筆記的速度有沒有練習加快再加快。   　　閱讀老師也是James，教閱讀的時候，他還是很喜歡問問題，尤其是坐前面的同學，除了很基本的單字延伸補充之外，對我而言最重要的是分析句構的方式。身為一個國中畢後再也沒有讀過文法的人而言，就是短時間內最有效的大補帖，在那六堂裡面，我被問最多次的問題就是：看到that要做什麼？這個代名詞代替前面的什麼？這些問題我在第一次上課的時候完全沒有概念，但在上完後到考完一周的今天，我依然可以倒背如流的背出來。句構的分析讓考試的時候閱讀的速度變快，理解度也變高，答題的正確率就跟著提升，連最難的大綱題都可以迎刃而解。   　　寫作老師是Susan老師，老師真的很用心，寫作一直是我的弱科，所以我每一周除了老師派的作業外，還會多寫一篇帶給老師改，老師也很有耐心的逐篇批改，告訴我可以改進的地方。課程的架構也十分完整，從如何建構每一段落的架構，到如何擴充版面，使文章更加有料，最後教加分句讓文章更亮眼。雖然寫作不在行，但一路下來真的受益良多。   　　整合的課是Justin任紹維老師上的，老師真的是經驗十足，最重要的就是讓你不要害怕開口說英文，還有會希望自己可以英文講得夠好，因為班上就會有很強的人讓你很想要超過他，所以每次上課都心臟跳超快，大家都一直舉手希望老師可以聽你講英文，這種狀況在普通的地方是完全看不到的，真的很難得。最好玩的是老師會幫你組讀書會，讓你跟大家一起討論口說，一起建立自己的模板，一起努力的感覺在考托福到很累很煩覺得大家都在玩我竟然為了一個一秒五塊錢的考試閉關在家裡哪裡都不能去而感到杜爛的時候，變成你的小小慰藉，也可以分享考試的訊息，鼓勵彼此一起加油，現在我們都還是很好的朋友，會一起唸書一起出去大吃大喝的托福好友團～。    　　在寰宇的日子真的是念托福的時間裡最開心的時刻了，感謝寰宇讓我們用很自在的方式在學習一個很困難的考試，無論如何活著都要很開心，即使面對一個很困難的考試也一樣！  

在決定出國念書之後，必然得通過托福的關卡。認為自己準備的成效並不佳後，因此選擇了補習班，可以固定時間上課，並有老師們的幫助。很開心能夠找到像寰宇，有專業老師及完善課程規劃來幫助我這一路來的準備。   在寰宇，每周都有一次模考，能夠及時的讓我了解現階段自己的能力到了哪裡，並且看到自己的弱點。英文是需要時間累積而成的能力，固定的模考，讓我更能夠督促自己扎實的準備，也熟悉托福考試的模式，而不會在實際考試時慌了陣腳。   托福的閱讀文章篇幅很長，在不足夠的訓練之下，很容易就看得昏天暗地，搞不清楚文章的重點在哪裡。尤其是遇到長句的時候，光是找主要結構就可能花掉很多時間。但是在Jim的帶領之下，一步一步，扎實的教我們分析句構、抓文章的重點句、補充學術單字等，慢慢的累積起閱讀的實力。看文章的速度變快了，理解力也增強許多，對我在真正考試時的幫助非常的大。           在一開始聽聽力的時候，雖然平時常看美劇與電影，但是少了影像的輔助，托福考試三至五分鐘的lecture經常會聽到恍神，只要不小心lost掉小部分，可能整篇聽力都一起恍掉了。聽力在Justin以及James的幫助下，我開始知道怎麼判別訊號字，能夠有效地抓到聽力的考點。並且利用學科單字的分類，讓我們能夠有系統地補充該學科的相關單字，而不會在聽聽力的過程中，因為糾結於單字而錯失其他重要的考點。           口說與寫作，我上的是Justin的班級，大大顛覆了我對於上課的認知。上課時，不再是乖乖地坐在台下聽老師講課，而是像是總動員、玩遊戲的方式，讓大家開心的學英文，克服開口說英文的障礙。Justin在課堂上製造出十分歡樂的氛圍，激勵我們大聲勇敢地講英文，藉由不斷的練習，使我們能夠在有限的準備時間內，有組織架構的回答口說的問題。而在整合寫作方面，也教授技巧，能夠迅速地找到閱讀文章中的論點，並且在聽力中聽到反駁的點後，快速的寫出整合寫作的要求。除了在課堂上讓我們大量練習之外，也會直接現場批改，點出我們寫作文法以及一些台式英文的錯誤。

其實我自認自己的英文能力並不是相當的好，因此在要開始準備托福的時候，就決定要利用補習提升我準備的效率，其實托福出題方式有一定的方式，補習班老師能幫助學生快速地抓住考點，因此經過不斷的練習，就會知道自己所缺失的是什麼，並且了解要用什麼方式補強，托福考試分為聽說讀寫四大部分，針對不同題型有不同的準備方式，當然也必須依照自己的基礎能力做策略性的調整。   閱讀   我認為閱讀的題目其實不難，除了一些學術性的用詞，單字也不會到完全沒看過的程度，因此除非你要考接近滿分，一字不差的了解文章全意，其實不用特別去買單字書背單字，而且我覺得重點是在模考，在準備的後期，可以發現之前模考所出現的一些文意或單字句型，一直重複TPO上，所以單字的部分只要把模考中出現的與老師在課堂上補充的記起來即可，托福閱讀比較像是在考閱讀速度，我認為除了多看多做題目別無他法，且在做題目時，遇到一些長難句一定要特別挑出來分析，長久練習下來進步就很多了。     聽力   聽力是我比較不擔心的地方，這可能是與我長期看美劇有關係，而且經過模考TPO及James的講解，聽力的考點真的是固定的，也不用特別記訊號字，就可以反射性的記住答案，因此我與別人再練聽力的方法比較不同，我不記筆記，然後專心地聽，而且托福的聽力是學術的文章，有一定的邏輯性，因此再記憶時，不用擔心再回答時候忘記，因為可以用前因後果推斷出來，不過最重要的是平常是否有一直接觸英文，讓自己的耳朵習慣它的語速，所以我建議可以多聽60 seconds American science，或者休息的時候可以看看美劇。     口說   口說我這次考得不是很好，因此能分享的也有限，反省後，主要覺得自己在練習上還有很多不足，John提到音調或口音對於分數有相當大的影響，而且我在考試中講得不是很順暢，老師也建議不要有停頓，用一些語助詞代替空白會比較好。     寫作   這次寫作的分數出乎意料的高，基本上整合寫作照著John上課所講的模板和方法練習即可，字數不用太多，重點是完整的陳述聽力中的內容，用詞句型盡量簡單，如此就可減少錯誤，所以這題比較大的挑戰應該是聽力，獨立寫作的部份，網路上可能說要拿到高分必須要500字以上，但我認為字數並不是非常重要，單字也不需要艱澀的字，句型簡單就好，我認為評分的重點是論點的清晰度與邏輯性，文章建議分五段，中間三段用強而有力的例子敘述，相信就會有不錯的分數。  

考托福，選擇寰宇就對了! 當初報名了18周的托福班，跟著寰宇的進度，參加每周的模擬考與講解課程，在超強師資的帶領下，一點一滴的累積英文實力，終於在考第2次托福的時候有所收穫，拿到了100分!   Jim老師負責閱讀的部分，Jim每次的上課內容除了當周的模考內容之外，還會補充課外的文章來增加閱讀量並且逐漸消除對托福閱讀的恐懼感，讓我考試時能冷靜解題，除此之外，課堂中每一則英文笑話都是精心挑選過的，不但能適時地提振精神，而且充滿了重要單字，讓我擴充單字量於無形，在下課的時候還能夠把Jim當成家教，瘋狂問問題，釐清所有疑惑!   聽力的部分則是由James老師負責， James上課超活潑而且非常有條理，一次又一次的帶我們熟悉托福聽力常出現考題的訊號字，讓我考聽力的時候能夠沉著應付，他會利用字根以及比較相似字形和字義的方式來加強單字的基礎，也會提供各學科的單字來讓我們熟悉，此外，James通常都會比表定下課時間晚下課至少半小時，真的是一位超認真的老師!   在口說與寫作的部分，我選擇了John老師，John是一位非常優秀的外國老師，在口說的部份總是很有耐心的指導，讓我們在限定時間內從容的答題，我強力推薦John的寫作方式，尤其是Independent Writing! 他所教的模板與其他老師不同，是屬於敘述故事的類型，一旦完成屬於自己的故事，不管遇到任何寫作題目都能迎刃而解，而且ETS的閱卷老師也似乎偏愛這種作文，托福考了兩次，兩次的Independent Writing都寫了450字左右並且拿到滿分就是最好的證明，而且John非常樂意幫學生改作文，一次給他5、6篇他都照單全收，讓我有充分的練習機會。   感謝寰宇的豐富學習資源以及各位優秀的老師，讓我看見了不一樣的自己，加入寰宇，絕對是最好的選擇!!!

在一開始決定要參加托福考試時，我感到十分的惶恐不安。在大家的眼中托福是那麼的遙遠而無法觸及，對於托福的認識多是來自於他人的評論，那些考前準備的辛苦以及考試題目的困難度都再再的使我對托福考試感到相當的不安。   　　但令我自己感到驚訝的是，我所走的「托福準備之路」並不如眾人所描述的那般辛苦、漫長。相反的，我很清楚自己的實力與托福之間的差距，我了解哪些部分是我目前無法得到高分的項目，而哪些訓練可以幫助我克服這些難題。我能夠有這樣的成果有一大部分該歸功於寰宇所提供的托福課程。其授課內容分為兩大階段，第一階段先替學生打好托福考試必要的基礎，同時也幫助同學在每一次的課堂中漸漸的了解托福考試內容、出題方向以及做答技巧。這一切都使我對面對托福考試有更強的信心，使我不再認為托福是無法征服的目標。   　　而第二階段的課程，也是對我來說幫助最大的課程。教授這階段課程的老師，任紹維老師以他獨特、有趣的互動教學方式來幫助學生有效的克服口說障礙。此外，老師上課以小組的方式進行，在課餘時間老師也要求學生們組成自發性的讀書會，藉著讀書會我不僅快速的增進了我的托福達題能力，同時也和同組的成員們成為了好友，對我而言，這是我所參與過最愉快也最實在的課程。   　　現在的我認為，托福考試並不困難，只要找對了準備方式，任何人都可以得到超乎自己預料的好成績。我也希望我的經驗對於其他想準備托福的考生有實質上的幫助，在這裡祝大家考試順利。

Reading: 請試著去抓取每段的重點(通常在第一句),平常在練習題目時,每看完一段一定要用自己的一兩句話總結summary, 一開始可以用中文,當然用英文更好.練習題目是題目看完要有自己的想法答案,千萬不要被答案選項內的關鍵字牽著鼻子走(很多時候跟文章裡面同樣的字都是不同的tone跟topic), 選項內過度推論(腦補)跟過渡武斷的答案也通常不是答案. 當每一段都會用一兩段話summary後,最後的summary題就不成問題了.先要求答題正確率再計時,最後要練到18分鐘要把一篇文章看完+寫完. 然後單字方面真的不用一開始就買單字書狂背,托福的學科單字你會在Reading的passage還有聽力的文本,整合口說跟整合寫作裡面一直重複聽到看到,如果要背也請去市面上找那種學科分類的單字,不要找那種A開頭到Z結尾的單字本,然後一定要搭配寫題目,不要一開始走錯路先花時間背一大堆單字然後遺忘掉,請一開始就開始練題目,TPO01~15題目雖然有點過時,但是很適合一開始一篇一篇慢慢練,學科主題都是很有關聯性的,建議TPO01~TPO15先不用計時,先搞懂閱讀九大題型(單字,細節,修辭,指定代名詞,換句話說, 插入句子,排除否定,推論題,總結/table題). 到TPO16之後再開始計時 (一篇20分鐘內,三篇60分鐘內),最後現在台灣已經有閱讀加試了,考前一定要去感受幾次80分鐘寫四篇的手感    Listening: 如果發現到很多都聽不懂的,請根據TPO的文章練echo, 人家念一句跟著他的語調念一次.一開始很花時間到後面會發現聽力進步很快.至於聽的懂題目但是錯題率高的.請先練習刪除選項,刪除不對的topic, tone(正面,負面,肯定,懷疑)以及block (關鍵字但出現在不同區塊)講座題目設計固定的就是第一題main idea, 二到五題從講座開頭考下來,第六題有時候會考重聽題 (這邊就是聽態度了). 聽力裡面的內容其實也是抓main idea, 講座purpose, 專有名詞(出來後面一定會給兩到三句話解釋,不要糾結在聽不懂的字,趕快往後聽) 筆記分面,對話的話請注重在兩個人互動的對話依序抄下來重點(對話目的,學生提問,討論問題,解決困難等,最後結論).講座方面,每篇講座大概4~5分鐘,通常有五到六大段.一開始30~40秒的本講座的main idea/purpose通常就是第一題,接下來就是抄重點(通常考點)部分,像是時間順序(先後重要性>>>>確實年分),專有名詞解釋(聽不懂專有名詞記個音就好,題目出現的時候會再唸一次) process流程(抄動詞), cause effect, comparison contrast, 加強 停頓語氣conclusion. 最後總結兩點,一是這是考聽力不是考聽寫, 以聽懂為主!! 二是筆記一定要有順序跟架構,切忌東抄抄西寫寫塊最後寫出來的東西連基本架構都抓不到,還漏聽很多東西得不嘗失.檢討的話,請分第一次一句句聽去抓自己錯在哪裡或是漏聽考點,第二次再聽一次不記筆記去抓整篇對話or講座的架構 Speaking: 通常評分者注重的一定是聲音的品質(順暢度,自信程度,語調)>內容, 畢竟是考speaking 不是考聽說或聽寫, 所以記一大堆details是沒必要的,腔調不會是重點,內容佔分沒那麼大,所以請根據自己的筆記或想法自信的說出來講錯部分內容扣分不會扣太重. 順暢度的練習的話, 除了朗讀英文文章.也可以找TED ED talk這類的科普影片.跟著他念一句,學著他的語氣腔調念一次,就這樣把整篇影片練完. 不管是INT speaking 跟INT Writing, 聽力不只吃一半的比例.所以練聽力可以一次救三科XD. 而且我注意到口說 整合寫作的聽力部分不會比考聽力的那些內容難聽懂.聽力至少要練到整合口說 整合寫作才不會作答有困難,門檻倒沒那麼高 最後就是INT老師常常提到的Cause and Effect, Comparison and Contrast (比如long term vs short term, past vs now) 口說第一~二題就是topic sentence (講明確答案/立場)-> introduce why this answer->personal example->conclusion. 一開始就需要破題講出立場/結論!!! 口說第三題:先講學校要宣布/同學提出麼改變->然後對話者誰同意/反對->同意/反對理由1->對話者舉出的相對應細節例子->同意/反對理由2->對話者舉出的相對應細節例子 口說第四題:專有名詞的意思->講者用什麼例子解釋專有名詞->講著例子發展(通常是一個講者個人的例子,或是1-2個學科上的例子) 口說第五題:對話者遇到的問題->推薦哪個解決辦法->原因(可用你自己的原因或對話裡面提到的原因)切記不要花大把時間統整兩個解決方法是什麼,題目可沒這樣問!!題目只有要大家統整問題是什麼,還有為什麼推薦的理由!!推薦的原因跟理由至少要佔30秒up!!! 口說第六題:講者想講講主題是什麼->然後開始講他提供的兩個example, 每個example至少要花到25秒解釋 最後是語速,切記不要飆快車,大家都是非母語人士,一旦飆快車評分官可能聽不懂的,大家就用正常的速度朗讀一篇文章60秒後記得自己60秒內可以講幾句S+V+O, 再用來判斷口說每個段落要講幾句話  Writing: 整合寫作,請分成Topic-A-B-C三段記筆記,ABC各段段reading的部分只要先寫下每段的main idea就好,幫助在聽聽力的時候double check講者是不是根據這個main idea做駁斥/反對,其他的先看著有印象就好,不用抄下來. 然後多準備transition word去做段落內跟段落之間的轉換,不要一直使用同樣的單字. 第一段講聽力跟閱讀內容提到什麼主題,閱讀的立場,聽力的立場.第二~第四段就依序寫下:Reading內容(一句話總結)->Listening反對->反對主要原因>反對支持細節->結論,四~五句話一段,第五段再總結講者態度(99%全部反對)即對 獨立寫作根據二選一(現在可能有三選一)還有Agree/disagree題目,請拿到題目後先花兩分鐘想好主要的reason還有情境例子,再來一樣的用上cause effect, before after, comparison contrast去發展情境跟自身例子,老外真的很愛x10000用情境例子去了解你的主題句裡的main idea.所以主要的paragraph(第二~第四段)架構就是:主題句->情境例子前提->情境自身例子主體/細節/過程->最後情境/自身例子的結果->結論.第一段開頭把題目提一下就可以直接下Thesis statement (二選一選哪, Agree or disagree等)加上預告接下來會用什麼點解釋Thesis statement, 第五段結尾再把第二~第四段整合就好,切忌寫出前四段沒提到到任何東西   結語 不要一開始死命背單字,請一開始就練題目輔助背單字養戰!!! 口說寫作要記的是答題的整體架構邏輯,而不是特定的模板!!托福評分系統各式各樣的模板都有,死記模板那就是頂多就拿個Fair而已,而且多數人考托福是要出國讀書的,到時出國讀書時寫報告哪來模板可用???!! 聽力除了TPO外,自己要找額外的聽力來源(TED education, CNN10, 60s Science, 美劇, the moth等等), 記得要找自己有興趣的, 持之以恆的聽,不然,聽了沒幾天就放棄了沒用

我的留學之門開啟的天真爛漫，而天真爛漫的另一種說法卻是荒唐不經；一趟加拿大的旅行使得外文系有著莎士比亞式浪漫情懷的我毅然決然投身申請美國研究所的行列。這徒然的決定伴隨申請日期截止的迫在眉睫，雪上加霜的是申請英文相關科系所要求的如特洛伊城牆般的托福門檻，當時我的焦急無助至今歷歷在目，我心知的是方向在前方但路即在腳下，因此我孤注一擲，只許成功不能失敗。   一直以來我的閱讀一竅不通，在各項英語能力中，閱讀相形見絀。原本總是存在電腦螢幕工具列的《The Big Bang Theory》成了「考滿分」考古題練習網站；原本堆在桌邊的《InStyle》及《天下雜誌》被《National Geographic》取代；床頭櫃旁的睡前讀物《Fantastic Beasts and Where to Find Them》被成堆的《TIMES》淹沒。在課堂上，Jim老師的講義中除了正經八百的考古題，更誘人的美式笑話是每次領到講義的must-read，不僅僅是課堂外的風景，更深切的是文化思維。   自小雙語的環境造就我對於聽力的熟稔，因此托福聽力於我而言稱得上信手捻來。英文聽力的能力就如同俗諺所說，Rome isn’t built in one day，當語速增快時，原本的英文內容瞬間成了毛利語。   讓我最敬佩的是，James老師將原本語言學中複雜的assimilation同化理論以簡單的「前子後母必連音」口訣加以解釋，加上各式語料的重複講解，同學們得以短時間的習慣外國人百年以來的語音潛規則   然而，英文聽力的培養並非一蹴可幾，美國《Ellen Show》及《The Tonight Show Starring Jimmy Fallon》等脫口秀節目皆是英文聽力的墊腳石，當美式口吻成為習以為常，托福聽力就只剩下單字了。   口說的腦力激盪除了是能力測驗更是反應，即便擁有外國人的口音也未必能旗開得勝。往往，答題的模板被藐視為食古不化、照本宣科，而John老師提供的並非模板，而是硬試方針。除了將模板內的句型熟記，John老師更用Native Speaker的觀點將冷硬生澀的句子化腐朽為神奇，搖身流利的好英文。如果再有考托福的機會，我想我會選擇兢兢業業的把模板的句子記下來。           在INT寫作講求效率的同時，IND寫作反而更講求結構。如同美國人的寫作傳統，會在開頭之後點出中心主旨，並在接下來每個段落的首句闡明該段落的精神後再加以例證，最後一段再度意譯整段大綱作結。只要掌握Introduction、Thesis Statement、Topic Sentence、Examples和Conclusion的要點，時間內完成完整的作文並檢查反掌折枝。   寰宇的課程就像一塊漂流木，讓在迷茫大海中摸索使用說明書的我抓住了安全感。琳琅滿目的TPO考題是這場戰役中最精良的裝備，便成了Practice makes perfect的最貼切寫照。托福五花八門的考題往往成為準備路途的絆腳石，反覆的練習所生的自信卻讓答題的過程如虎添翼。回首踏進寰宇後的七十個日子，感謝所有曾經，世界最夢幻的大學近在咫尺。出國留學之路非荊棘遍野，難的是開始的勇氣，因為一個人的勇氣可以照亮整個蒼穹。