口說課程說包含的內容其實很多元，除了最重要的口說題型練習之外，老師也會以一些簡單的教材改善我們的英文發音(像是連音、尾音省略等)。英文溝通對我來說不是一件令我害怕的事情，上大學以來也有一些機會到國外與其他國家的人交流，但是口說考試和平常聊天最大的差別是在於有時間限制。

考試不像聊天可以隨意，或是長篇大論，而是要在限制的時間內要把該表達的事項整理好，再穩穩的對著麥克風說出來。在第一堂課程中，我只顧著講我想說的，沒有把握住時間而感到有些錯愕。之後在John老師的教學下，學習從聽力或是閱讀文件中在時間內聽/找出重點，再把這些重點帶入老師已經整理好的模板中。由於能夠思考的時間極短暫，所以模板的存在能減掉你一半的壓力，讓你能更好發揮你所準備的內容。

寫作分為獨立寫作和整合題。獨立寫作的部分，John老師在上課時讓我們用一些分類做練習約100-200字的短文，再設法套用到獨立寫作的題目上。如此以來，在實戰中就能省下很多思考文句的時間。整合題的部分，老師會告訴我們很多實用的技巧，也改掉我們在英語寫作上的一些不利於考試的習慣。

除此之外，整合題寫作上也提供我們模板，讓我們在寫作上有一個架構，再將所整理出的各項重點放入各段，如同口說模板一樣，讓考生減輕了不少壓力。很開心的是課程到尾聲的時候，John老師也在課堂中讓我們教導我們聽力與閱讀的小技巧，使我在實戰中對於閱讀和聽力更有解題的概念。