我至今還記得去年暑假開始準備SAT的心情。還記得當時的沒有方向以及當時的不安。第一次考這種沒有範圍的考試讓我非常警張，不知道要從哪裡開始下手。剛開始，本來想說買本參考書就可以輕鬆通過考試，但越準備心裡的不安就越來越濃厚。不管怎麼準備，我還是無法去除我心中的恐懼。於是，向來都反對我補習的爸爸提議我去找找看有沒有SAT補習班。當時，我有個也要考SAT的朋友大老遠飛到美國一個暑假去補SAT。雖然我有考慮這樣做，但畢竟還是太麻煩。幸好有一位學長告訴我，台南有一家補習班，叫做寰宇。             之前有人去那邊補而聽說考得還不錯。於是我上網查了課程表並大略看了一下課程大綱。課程大概是用暑假的幾個禮拜，快速抓住SAT的方向。當時，我很不以為然。怎麼可能在短時間內就把SAT解決掉？固然我有著這樣的想法，我還是去報名了這個課程，反正想說試試看。第一堂課結束後，我之前對於幾個禮拜內處理完SAT的懷疑全部都不見了。Travis老師除了給我們考試的大方向之外還給了我們考試的各種技巧。另外，Travis老師也解決了我的一大罩門，也就是作文。其實，我當時最緊張的並不是SAT的閱讀或是數學，而是作文。           在SAT改版之後，整個作文的方向都改變了。這讓作文一向不是強項的我，更緊張。幸好，Travis老師非常用心上課，讓我們有許多練習作文的集會，並細心一篇一篇的看過去並找出我們的弱點。另外，單字也是讓我非常緊張的一個部分。Lance老師並不希望我們死背單字，而是從字根和字尾來判斷這個字的意思。雖然，我之前就對字根跟字尾這個概念很熟了，但Lance老師的教法與統整讓我整個重新看待並運用這個方法。上完這密集的課程後，我心中的那些不安已經消失殆盡，取而代之的是滿滿的自信。然而，我最大的收穫並不只是得到考試的技巧。我認為我最大的收穫是提升整體的英文能力。除了寫作以及但字方面的進步之外，我覺得我閱讀的水準也提高了許多。有一次，我在補習班的下課時間看權力遊戲的小說，而老師很貼心的過來關心我在看什麼。老師看到書的封面之後告訴我這不是真的“文學”而我看的書會影響我的寫作風格。           於是，Travis老師就開了一個書單給我，讓我慢慢消化。本來，我看不下去，但過了一陣子的痛苦之後，我終於接受了真正的文學。慢慢的，我發現我不僅寫作手法大大改變之外，我還可以輕鬆駕馭之前所無法且沒有耐心看的艱深文章。在寰宇的那幾個禮拜我真的學到很多，也得到很多。如今，我的SAT之旅也已經結束。我想要感謝寰宇的Travis老師，Lance老師。沒有他們，我的SAT困擾永遠解不開。當然還要感謝在櫃檯每次都和藹可親的歡迎並不時關心我們的哥哥與姊姊。寰宇是我當時在SAT的黑暗中的一盞明亮的燈。

     SAT跟托福在形式上比起來相對簡單 。雖然大部分的內容涉及到文學和生物，在考試和復習的時候也發現很多不會的詞彙 ，但說實話，暑假那幾周上的課實質上真的比上課前預想的有幫助。        首先是閱讀，每個考試的閱讀題雖然從內容科目以及設計的主題而言都非常廣泛，但是出題的風格卻有很多相似的地方。尤其是在SAT改機考之後 ，一題最長也不過一個段落，我發現只要能學好並理解基礎的文法和句式，在一定程度上也能彌補在單詞上的欠缺。對與習慣短期記憶來背單字是我來說，雖然能夠深深的體會到單字量的重要性，但卻還是有點排斥。可是我發現寰宇的閱讀教的是很實際很有用的閱讀方式。老師會講解在讀英文的時候要以什麼樣的方式去讀懂和理解題目，提升的不僅是考試的能力而是基礎的英語閱讀能力。而且，我覺得在上課的時候收穫很重要的一點是不能只理解文字的表面，而是要想在讀中文書一樣去嘗試懂它的深層意義。就好比文學詩詞，題目考的往往不是你認不認識所有的詞彙，而是 觀察出作者和詩人的語調和他的情緒，只要知道這兩點基本上就能猜到作者想傳遞給讀者什麼訊息。上課的過程中很自然的也掌握了閱讀題的風格，習慣了做題的模式（其實要想考好 就必須花時間刷題也沒有其他捷徑，考試前兩天也有多做幾套題）。平時也會讀一些書，並不是每天讀半小時什麼的，給自己增加壓力，而是養成閱讀英文的習慣，堅持每天都讀一點點進步真的很明顯。        數學花多一點時間理解題目會發現真正需要的計算其實很少，所以每次我發現需計算很多很久那應該是題目理解錯了。數學多刷題就好了只是要小心考試的時候要更謹慎一點。       總之，很高興拿到這次的好結果，也許是因為身邊的人似乎都比我更重視SAT的考試才能一直推著我復習。感謝所有老師和一起上課的同學們讓我有動力學下去！

兩年的暑假，我報名了寰宇的SAT班，我還記得第一次去上課的時候教室非常的熱鬧，來自各地的同學已經很熱絡的在討論SAT的東西，有的在紐約讀高中暑假回來上課，有的從賓州、維吉尼亞洲，以及上海的語言學校，高雄的美國學校，還有在各個台灣的高中就讀的同學。我記得第一次上課的時候不太敢跟大家討論，因為覺得他們的英文都比我厲害很多，還好每個老師都會帶著學生一起討論，因為是小班制，所以每個學生都會練習到。 我考過SAT新制跟舊制，感覺上新制的閱讀有稍微簡單一些，但我覺得練習的方法還是差不多，就是一直寫練習題然後多背單字，因為閱讀跟文法這兩個部分如果平常沒有在接觸英文的話是很容易寫不完的，所以當你發現每次練習都還有很多沒寫完，那就是平常的練習不夠。          跟托福一樣，SAT的文章也是千奇百怪，但文法跟字彙都提升了好幾個等級，可能會是歷史上某個美國總統的演講、或是某個經典文學的節錄、甚至是兩個不同的人針對一個議題作辯論。老師會帶著學生看文章，分析句型，確保你有看懂每一句話，因為在考試時常常有一個狀況就是看到一句非常長的句子時，一緊張，就卡在那邊很久，卡個幾句，大概就沒時間寫完了，所以跟著老師這樣多看、多分析句子，遇到很長的句子時就比較容易理解他的意思。           Lance老師的字彙課也很實用，老師教我們如何有效的背單字，學了字根之後很多沒看過的單字也可以大概知道意思，在SAT閱讀中常有很多沒看過的單字，這時候稍微拆解一下單字，問題就迎刃而解。 數學的部分我覺得非常簡單，很容易拿滿分，新制的SAT數學有分兩個部分，一個是可以用計算機，另一個不行，我覺得當可以用計算機的時候就多用，因為一開始我以為新SAT的數學跟舊的差不多，不需要用到計算機，後來發現新SAT數學會故意設計成很難手算，就是要考你會不會適時、聰明的判斷何時該用計算機來輔助。          台灣的學生我覺得該好好把握數學部分，這是最好拿分的地方。作文的部分，我覺得Travis老師的作文課很有幫助。跟托福的作文比起來，SAT的難非常多，你要先看完一篇文章，再去分析那個作者的寫作手法等等。Travis老師會教你如何組織一篇文章，以及大量的用不同角度切入，再融入自己現有的知識讓整篇文章有自己的風格。

原始模考成績 R W:600 M:800 T:1400   國中三年級時開始有想出國留學的想法,透過網路推薦找到寰宇後,先報名了全方位的課程並規劃在上高中時開始準備托福及SAT的考試,但高中的課業壓力卻超乎我的預期,在無法兩邊兼顧的情形下,考慮到日後申請的時候在校成績也是很重要的一環,我選擇先延後課程專心於學校的課業上,但當我回過神來時,已經是高二升高三的暑假了,這時我才毅然決定放棄學測專心準備   但若要來得及申請隔年的秋季班,我大概只剩下3個月左右的時間能完成所有的準備及考試,在網路上搜尋了一下,分享的人幾乎都是花一年的時間準備及完成考試,並且都是托福先達到一定標準才開始準備SAT,但迫於時間我必須要同時準備這兩種考試,且英文向來都是我較沒有自信的科目,我也問過自己,憑什麼別人花一年做的事我覺得自己能夠在3個月做完?但即使對自己沒有信心,也只能咬牙接下這個挑戰,無論結果是好是壞,我只能盡力做到最好。     對於單字量匱乏的我來說,Lance的單字課所教我的字根記憶法十分受用,老師還自己設計字根查詢的網站,只要輸入字根就會有相關的單字和記憶法供我參考,畢竟單字是一切的基礎,增加單字量在閱讀及寫作時都很有幫助, 雖然說SAT的數學對台灣的高中生來說偏簡單,但若看不懂題目中一些關鍵字仍是無用武之地,所以Lance在計量課上也補充了一些數學相關的單字,還告訴我們同個題型不同的解法,方便多餘時間驗算時使用。     要說我最弱的部分,就是第一跟第二部分的Reading and Writing,剛開始的模考幾乎都錯超過一半,而Travis在閱讀課中告訴我們,如果真的閱讀速度比較慢沒辦法全部閱讀完,可以先看過文章後的題目了解文章的大概,再從題目給的線索來看文章,因為題目問的其實就是文章的重點脈絡,畢竟SAT的文章都十分冗長,字又很小很密看著就讓人心煩,但SAT並不會要求我們有太多背景知識或把文章全部看完,只是需要看得懂大概和綱要就足以答題,憑藉著這些技巧,閱讀速度非常慢的我也在這兩個部份上有很大的進步。     最後是John的essay寫作課,SAT的essay和托福不同,給考生一篇文章後要求考生寫出類似賞析的文章,除了分析作者使用的修辭和數據,還要點出作者如何說服他的讀者支持他的觀點,雖然文章的分析和理解只能靠自己體會,但在文章結構的組成上John還是幫了我很多忙,除了指出文章中需要點出的重點,簡易的模板讓我剛開始起步的時候比較安心,至少在考場緊張的時候有一個文章的骨架能讓我把方才分析出的重點組織成句子。     最後我在第二次赴考時拿下1400的成績,連我自己都有些不敢相信,剛開始聽到SAT時,覺得像登天一樣難,但經歷將近兩個月的課程下來,除了提升了不少自信,也交到許多年齡相仿且未來方向雷同的朋友,我甚至有些捨不得課程的結束,SAT的班因為人不多,就像一個家庭一樣,我想如果沒有在同儕相互激勵下一同前進,我也無法獨自的完成這個艱鉅的關卡。